Άνοιξε η συζήτηση στο Μαξίμου.
Με στόχο να εφαρμοστεί από το σχολικό έτος 2027-2028, δηλαδή από τους μαθητές που φέτος βρίσκονται στην δεύτερη τάξη του Γυμνασίου, ανοίγει ο εθνικός διάλογος γύρο από το Εθνικό Απολυτήριο.
Υπενθυμίζεται ότι το Εθνικό Απολυτήριο είναι το δεύτερο μεγάλο ζήτημα που θέτει σε δημόσια διαβούλευση η κυβέρνηση Μητσοτάκη μια μόλις ημέρα μετά τη δημοσιοποίηση των προτάσεων του πρωθυπουργού σχετικά με την αναθεώρηση του Συντάγματος της χώρας.
Η πρώτη μεγάλη σύσκεψη γύρω από το Εθνικό Απολυτήριο έλαβε χώρα το μεσημέρο της Τρίτης στο Μέγαρο Μαξίμου και τα βασικά σημεία που προκύπτουν μέχρι στιγμής είναι τα εξής:
Δεν καταργούνται οι πανελλαδικές εξετα΄σεις
- Θα εφαρμοστεί από το σχολικό έτος 2027-28 δηλαδή στα παιδιά της Δευτέρας γυμνασίου
- Θα υπολογίζεται η επίδοση με μία κλιμάκωση ανά τάξη ως συντελεστής στο αποτέλεσμα των πανελλαδικών.
Η πρόταση που έχει μπει στο τραπέζι, χωρίς ωστόσο να έχει δεσμευτικό χαρακτήρα είναι να μετράει το 15% για την Α’ Λυκείου και το 35% για τη Β’ Λυκείου ενώ στην τελευταία τάξη του Λυκείου θα αναλογεί το υπόλοιπο 50%.
Ωστόσο, κι αυτά θα καθοριστούν μέσα από τον εθνικό διάλογο. Παράλληλα, θα καθοριστούν και τα μαθήματα ανά τάξη, που θα προσμετρώνται σε αυτόν τον συντελεστή, δηλαδή αναμένεται κάποια μαθήματα να έχουν συντελεστή αυξημένης βαρύτητας ώστε να διαμορφωθεί ο τελικός βαθμός.
Σύμφωνα με πληροφορίες, η κυβερνητική προσέγγιση προβλέπει το υπουργείο να απευθύνει συγκεκριμένα ερωτήματα προς μια Επιτροπή Σοφών που θα συσταθεί, προκειμένου οι τελικές αποφάσεις να μην ληφθούν με προαποφασισμένες λύσεις. Η γενική κατεύθυνση των αλλαγών περιλαμβάνει την ενίσχυση της Τράπεζας Θεμάτων, τη δημιουργία εθνικού σώματος αξιολογητών, καθώς και τη θέσπιση νέας αρχής εξετάσεων.
Οι πέντε πυλώνες του Εθνικού Απολυτηρίου
Η πρόταση του υπουργείου Παιδείας για το Εθνικό Απολυτήριο και τον νέο τρόπο πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση βασίζεται σε πέντε κεντρικούς πυλώνες, που αφορούν συνολικά το εκπαιδευτικό σύστημα:
- Εκπαιδευτικό περιεχόμενο, ώστε όλοι οι μαθητές να έχουν πρόσβαση σε έναν ισχυρό και κοινό κορμό γνώσεων και δεξιοτήτων.
- Σχολική ζωή, με το σχολείο να λειτουργεί ως κοινότητα μάθησης και κοινωνικής ανάπτυξης, πέρα από την εξεταστική διαδικασία.
- Επιμόρφωση εκπαιδευτικών, με ενιαία, συνεχή και ουσιαστική υποστήριξη στο έργο τους.
- Υποδομές, σχολικές και ψηφιακές, που διασφαλίζουν ίσες ευκαιρίες για όλους τους μαθητές, ανεξαρτήτως τόπου κατοικίας.
- Διακυβέρνηση του συστήματος, με σαφείς ρόλους, λογοδοσία και θεσμική συνέχεια
Όπως τονίζεται από το Υπουργείο Παιδείας, η μεταρρύθμιση στοχεύει στη συνολική αναβάθμιση του Λυκείου και στη δημιουργία ενός πιο σύγχρονου, δίκαιου και λειτουργικού εκπαιδευτικού συστήματος, που θα προσφέρει στους μαθητές περισσότερες ευκαιρίες για ουσιαστική μάθηση και προσωπική ανάπτυξη.
Τελευταίες Ειδήσεις
- Καμία φασαρία μέχρι τις εκλογές: Φρένο σε προανακριτικές και εξεταστικές
- «Διαβολοβδομάδα» για Σκέρτσο: Τον κάνουν σάκο του μποξ για να μην ακουμπήσουν τον Κυριάκο
- Όλοι κοιτούν προς Τσίπρα
